融合教育作为推进新时代特殊教育的崭新方式，是教育事业的重要组成部分，是衡量社会文明进步的重要标尺。让普通学校的孩子们参观认识特殊儿童的学习情况，并通过赠送一份小礼物、完成一项小任务、参与一次小游戏等形式，增强少先队员的感恩意识和社会责任感，有效带动全社会营造良好的关爱氛围，并积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。8月4日，合肥虹桥小学五一中队的启航小队走进合肥市瑶海区笑童颜康复中心，开展了“手拉手”融合教育活动。
康复中心的蔡老师给小队员们详细地介绍了孩子的情况，以及在康复学校孩子们如何生活学习。队员们听到，“这里的孩子需要花费比我们多十倍百倍的努力才能记住一个很简单事情，但是他们仍对学习充满积极的热情。”时，眼神中流露出敬佩之意，内心也深受触动。
队员们作为全班学生和家长的代表，向康复中心的儿童赠送水彩笔、画画本等礼物，自发出力向特殊儿童捐赠爱心童书，陪着他们翻阅书籍，把书中故事娓娓道来。小小童书传递无限情谊，愿责任与担当意识在队员们心中扎根；小小的力量为特殊儿童们献上一份爱心，祝愿他们能够快乐生活，健康成长。
接着，小队员纷纷展示自己带来的精彩节目：中华传统武术，欢快的街舞，优美的吉他弹唱，还有充满魅力的魔术表演。表演后，邀请台下的小朋友一起互动模仿，孩子们兴趣盎然，意犹未尽。
这次手拉手志愿服务活动，不仅是陪伴与关爱这群特殊的孩子，更是带领新一代少先队员用实际行动去感受不同的生命呈现，激发内在的爱与善良，并借此机会呼吁更多人共同关注这些特殊群体。让这些特别的孩子们感受爱的温暖，让他们的生命旅程不再孤单，让属于他们的星空更蓝！
孔晓梅
