生活即教育，劳动即课堂。为了进一步加强学生的劳动意识，深入贯彻落实“五育并举”的教育理念，加强学校劳动教育的渗透，促进学生全面发展，宁国市中溪小学结合校园和家庭生活，开展了一系列多姿多彩的劳动主题实践活动，丰富了当前学校劳动教育的形式，引导学生养成良好的劳动习惯。
开学第一周，劳动教师组织学生开展了“校园劳动实践基地拔草”活动。经过两个月的漫长暑假，基地的杂草肆意生长，除草实践活动在学生们兴奋地叫喊声中拉开帷幕。初秋的暖阳下，学生们撸起袖子，开始了田间第一课。
开学第二周，学生们在老师们的指导、帮助下，在清理干净的基地中展开松土、施肥、打窝、栽苗、培土、浇水等系列劳作，尽情享受劳动带来的快乐。
第三周开展室内劳动实践活动——整理书包。小小的书包也是一方天地，怎样整理可以便捷、快速地找到自己最需要的物品，学生在经过交流、讨论后，立即实践操作，整齐有序地摆放书籍、簿本、文具，果然美观又方便。学生们争先发享学会收纳整理的诸多好处。
第四周的蛋炒饭PK赛，引发了学生的极大兴趣。劳动教师在确保安全的情况下，使用电磁炉给孩子们上了一节有趣又“接地气”的劳动课，带领学生解锁新的劳动技能——学做蛋炒饭。学生们六人一组，化身“小厨神”，组成烹饪团，挽起袖子，打蛋、放油、翻炒，一派热火朝天的忙碌景象。看似简单的“喷香蛋炒饭”，却让学生们在整个过程中体验了从“书房”到“厨房”的不同感受，收获烹饪的技巧，体味美食带来的乐趣。一餐一饭、一点一滴，愿生活中的劳动教育汇成润物无声的涓涓细流，滋润每个学生的心田！
校园劳动实践活动现在已成为孩子们必不可少的一项重要的实践课程。每一次的劳动教育实践活动，都可以让孩子们体会到劳动的意义，感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能，同时也培养他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
来源：宁国市中溪小学
