我和孔老师同行，他在前，我在后。
他是个让大家笑爆的人物。每天上学，他总是骑着那辆二八大杠自行车。那车的车梁上后座上被他缠满了红布，有的地方还褪了色。可这却改不了主人的精气神。虽然他头顶稀疏，但总是在上学路上唱着《长大后我就成了你》，还跑调，车头一扭一扭的，和平时训调皮学生的严肃劲儿大相径庭。
他骑着自行车，总是对走路上学的同学热情询问：“我送你一程？”同学们会被他吓得连连后退。可他却一点也不在意。后来他被分到我们班。他是历史老师，讲课从来不看课本。边讲课边用手比划着，又说着自己在哪里看过兵马俑，看过越王剑……他的板书很漂亮，还用手擦黑板，写完字手就搭在了前排桌子上，随后粉笔灰纷纷扬扬地下落，这大抵就是“撒盐空中差可拟”吧。我坐在前排，下课后，我只得呆萌地抖落书上的粉笔灰，惹得同学们哄堂大笑。我也无奈地附和着笑了，笑完后，感觉心里暖暖的。
不知怎的，我的心里和他一下子拉近了许多。再看到他的二八大杠车，感到那红丝绸缠裹的后座柔柔的，暖暖的，很想上去坐一下，很想与他同行，讲述自己的学习与生活。
一天早上，我的小自行车链条突然卡壳了，一下跌倒在路上，膝盖也磕破了。这儿离学校还很远，看着不远处的孔老师家，看到他的“二八大杠”还停在家门口，就硬着头皮来到他家，尴尬一笑：“孔老师，有碘伏吗，会修自行车吗？”
“有啊，时间不早了，我送你一程！”这命令的口气不容我拒绝，也正合我意。我涂好了药水，就坐上了老师的车。时值初春，暖风拂煦，路旁的杨树抽出嫩红的芽儿，给春天抹起了一笔笔温馨的色彩。我内心的沮丧、焦躁和惶恐也随之而去。我坐在车上，感到老师的车子是那么稳，车后座是那样柔软，一股股暖流涌向心间。
“长大后，你愿意当老师吗？”老师发问道。
“当然愿意，只是……”我吞吞吐吐说不出话来。
半晌，我向老师磕磕巴巴地倾吐了自己的心事——
一天的自习课上，我正在写作业。忽而隐隐约约听到几个男生在评议我。一个男生说我长得丑。我没有勇气和那个男生争吵，只能装作没听见，然后默默地趴在桌子上流眼泪。那个男生的话像一团阴云蒙在我的心头，让我不敢去想象自己的未来。
“你很有气质呦——”老师的话不重，但飘到心里却暖暖的。后来不知怎的，同学们都爱评价我了。
“你的眼神很美——”
“你是一个大明星呀——”
我路过办公室，就会远远地听老师说——
“牛青婷是个小机灵鬼——”
“牛青婷内秀，很有写作天赋——”
更让我没有想到的是，在学校运动会上，他把举班牌的任务交给了我。他说我形象好，人又精神，做班级门面再合适不过。运动会那天，是我最开心的一天。明丽的阳光下，我笔直地举着班级牌经过大会主席台。主席台上，老师们连连拍手，一下子给我心头的阴云拍散了。
孔老师身上自带一种温暖的光，吸引着我慢慢地走近他，并不断找借口坐他的车，借以倾吐自己的各种心事。一连两次，我的数学测试成绩都亮了红灯。数学太难了，我一筹莫展。他没有急于和我聊数学题，而是带我学文言文。
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣……”一连两个早上，我们就把《为学》学完了。之后，他又在我数学课本的扉页上题了四个字：“攻坚克难。”我的心一下子豁然了。过去数学学不好，都是我遇到数学题绕着走的缘故。我要直面数学难题，并勇敢地攻克它。之后我就不再畏惧困难了，成绩也就直线上升。
我很是奇怪：老师为什么总爱骑那辆破旧的自行车，总爱说“我送你一程”，总爱唱《长大后我就成了你》？那天在路上，老师告诉了我这个秘密。他少年读书的时候，上学的路很远，有二十多里山路，是他的老师每天都在半路接他，和他谈学习谈理想，后来他就感受到教师职业的荣光，并立志考师范当老师。他骑的这辆自行车就是他师范毕业后，他的老师送的。他的老师嘱咐他：要多陪陪孩子们，多送送孩子们。
蓦地，我的眼前浮现出一幅画面来：我师范毕业后，来到一所山村小学任教。春日融融，桃李树上开满了花朵。这时，孔老师给我送来了一辆崭新的自行车。我急忙招呼身后的孩子：“我送谁一程？”
“我，我，我……”孩子们异口同声。
孔老师在前，我和孩子们在后。我们一直向前走，融入到那玫瑰色的温暖的霞光之中……
点评：小作者抓住“我送你一程”为线索，展开故事情节，并不断深化。同时，这一程不仅仅是上学的路，还是人生的路。老师以他宽厚的博爱，去送孩子人生的一段路程。
蚌埠市五河县临北初级中学八（2）班 牛青婷
指导老师：夏玉桥
